Игры для развития речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста
Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Картотека дидактических игр по развитию речи у детей с ЗПР старшего и подготовительного дошкольного возраста. Ход игры: воспитатель показывает игрушку и называет заведомо неправильное действие, которое якобы производит это животное. Дети должны ответить, правильно это или нет, а потом перечислить те действия, которые на самом деле может совершать данное животное. Например: «Собака читает. Может собака читать?
Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его это мяч. Вначале игрушку описывает воспитатель: «Он круглый, синий, с жёлтой полосой и т. Цель: формировать у детей умение находить предмет, ориентируясь на его основные признаки, описание. На обозрение выставляются знакомые игрушки. Воспитатель сообщает: он обрисует игрушку, а задача играющих, прослушать и назвать этот предмет. Воспитатель: У нас в гостях кукла Оля.
Елена Чувилина Игры для развития речи у детей среднего и старшего дошкольного возраста. Цель: развитие речи и формирование грамматического строя. Правило игры: Для игры нам нужен мяч. Сядьте напротив ребенка и, бросая мяч, попросите его закончить предложение. Ребенок должен подобрать слово по смыслу и возвращая мяч должен закончить предложение. Вопросы задавайте любые.
