Открытое занятие по сенсорике в ясельной группе. Картотека игр на сенсорное развитие
Шкабарня Марина Анатольевна , воспитатель Кемеровская область-Кузбасс. Сенсорное развитие детей первой младшей группы. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Ранний возраст — это самое благоприятное время для сенсорного воспитания детей, без которого невозможное нормальное развитие умственных способностей.
Темы родительских собраний в младшей группе детского сада на год. Первое родительское собрание во второй младшей группе в начале года по ФГОС. Родительское собрание во второй младшей группе. Кризис 3 лет.
- Оборудование : несколько пар геометрических фигур, вырезанных из цветной бумаги. Пару должны составлять фигуры одного цвета.
- Школьный портал Республики Мордовия Schoolrm. Основной целью проекта является обеспечение каждого учебного заведения собственным сайтом, который будет отвечать всем современным требованиям к технологическому и информационному оснащению.
- Картотека игр по сенсорному развитию детей младшего возраста.
- В ясельных группах выделено большое пространство для развития движений, где детям предоставлена возможность играть с крупными игрушками-двигателями, спортивным оборудованием.
- Телефон или почта.
- Картотека дидактических игр во второй младшей группе. Дидактическая задача: классификация овощей и фруктов по их основным признакам и свойствам.
- В течение учебного года в группе "Цыплята" мной был реализован долгосрочный проект по сенсорному воспитанию детей раннего возраста посредством дидактических игр и упражнений.
- Процесс познания маленького человека отличается от процесса познания взрослого. Взрослые познают мир умом, маленькие дети — эмоциями.
- Сенсомоторный уголок в условиях группового помещения детского сада - это адаптированный вариант сенсорной комнаты без приобретения дорогостоящего оборудования.
Ирина Смольникова Дидактические игры по сенсорному воспитанию детей первой младшей группы. Цель : игра знакомит ребёнка с окружающим миром, учит различать цвета, объединять предметы по назначению и сравнивать по величине. Упражнять в знании цвета и формы. Использовать слова : «большая» , «маленькая» , «побольше» , «поменьше» , «такая же». В гости к ребятам пришли матрёшки, все разного размера. Рассмотреть матрёшек, назвать их величину.
