Я манекен слепила из того, что было. А была бумага!
Аксакова Т. Оптинская новелла: с. В предыдущей главе я не сказала о самом важном, самом для меня значительном: после четырех лет полного неведения я в конце года получила первые известия о маме. По ее просьбе, ехавший в Петроград университетский товарищ отца Окрент сообщил, что мама жива, здорова и находится в Висбадене. Между нами наладилась переписка, но этого было мало, и мы, то есть мама и я, каждая со своей стороны, принялись подготавливать мою поездку в Висбаден. Дело не представлялось безнадежным, так как между советской Россией и Германией существовали нормальные дипломатические отношения.
Сейчас еще один мастер-класс на ЯМ попался по созданию тортика из фетра. Подобных тортиков масса, но в этом мне понравилась идея не только украшения тортика всякими вкусняшками, но и то что сами коржики можно крепить вместе между собой при помощи не липучек, а магнитиков. И в этом МК все подробно описано каким образом крепить сами магнитики. На мой взгляд очень полезный и качественный МК:. Представляю для народа, Сладостей особый сорт, Это главный лидер года Кремово-бисквитный торт. Такая игрушка поможет развивать у ребенка память, моторику рук, речь, мышление и эстетический вкус.
Дальняя Закора Цели урока: 1. Обучающая - сформировать у учащихся представление о приемах художественного моделирования. Развивающая Развивающая - продолжить совершенствовать у учащихся умения и навыки при выполнении моделирования на чертеже основе, в частности конструктивные и фасонные линии, развивать логическое мышление, конструкторские умения. Воспитывающая — воспитание коммуникативности через организацию работы в группах, формирование эстетического вкуса, внимательности, аккуратности у учащихся.
