Тема урока: "Прямоугольный параллелепипед". 5-й класс
Занятия по дополнительной программе «Геометрия клетчатой бумаги» строятся на интересе обучающихся недопустим принудительный характер занятий. Используются задачи на смекалку, занимательные задачи и упражнения, дидактические игры. Так как у обучающихся младше-среднего школьного возраста развито наглядно-действенное мышление, то проводится много практических упражнений.
Разделы: Математика. Цели: ознакомить учащихся с многообразием геометрических тел, какие фигуры называются многоугольниками, какая фигура называется прямоугольным параллелепипедом; систематизация знаний о прямоугольнике, кубе; развитие пространственного воображения и пространственного представления; научить анализировать полученные данные и делать выводы; повысить мотивацию к изучаемому предмету. Методы обучения: Беседа с элементами проблемной ситуации. Фронтальная лабораторная работа исследовательский метод. Оборудование: проектор, слайды с изображением многогранников; модели геометрических тел картонные и каркасные. Для каждого ученика: набор цветной бумаги; клей; ножницы; фломастеры; пластилин; деревянные палочки по 12 штук — 3 группы разной длины ; спичечный коробок или коробочка, обклеенные белой бумагой.
Как создать прямоугольник параллелепипед своими рукамиНаверняка многие из вас делали для разнообразных проектов подделки на тему геометрических фигур. Простейшей из моделей может стать самый обыкновенный параллелепипед, который мы часто видим в виде простой коробки. Для создания геометрических фигур нужно немного творческого воображения, доступные материалы и конечно же — шаблон, по которому будет сделана модель. Для начала следует определиться с набором материалов и для каких целей будет изготавливаться модель. Далее мы рассмотрим на конкретном примере как сделать параллелепипед из бумаги. Для изготовления будет рассмотрена базовая модель.
