Презентация на тему "мастер-класс "Мотивация учебной деятельности""
Оформить бесплатно документ можно здесь. Специфика урока английского языка обуславливает разнообразие применяемых технологий и методов обучения, развивающих интерес обучаемых к изучению иностранного языка и создающих условия для повышения эффективности преподавания. Применение исследовательского подхода в обучении способствует усилению интеграции, определению причинно-следственных связей, развитию творческих способностей обучаемых. В исследовательской деятельности интерес к познанию развивается по собственной инициативе, без внешнего стимула; у обучаемых формируется адекватная самооценка; они учатся речевой культуре: написания текста, произнесения монолога, ведения беседы, дискуссии, интервьюирования и других форм коммуникативного взаимодействия; учатся создавать материалы для представления результатов исследования: компьютерных презентаций, слайд-шоу, видеофильмов. Главная цель исследовательской деятельности - формирование у ребенка способности осваивать и перестраивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.
Способствовать осознанному выбору учителем активных и интерактивных форм и методов мотивации обучения на уроке. Учредитель и главный редактор: Воробьев И. Электронная почта редакции: konkurs edu-time. Публичная оферта Политика конфиденциальности Пользовательское соглашение Согласие на обработку персональных данных Согласие на распространение Перепечатка любых материалов сайта edu-time. Полезные материалы для воспитателей. Опубликовать материал.
Слайд 1. Слайд 2. Головоломка состоит из 9 фотографий, заключающих в себе понятия, центральное понятие нам предстоит сейчас разгадать. Каждое предыдущее понятие логически связано с последующим, а кроме того, 2,4,6,8 понятие связано с центральным. Отгадывают кроссенс. Слайд 4.
