Современная образовательная среда в ДОУ
Ребятам воспитатель рассказала, что многие не вернулись с войны, они погибли ради того, чтобы нам хорошо жилось, чтобы на земле был мир. Все люди помнят погибших. Во всех уголках мира — в городах и сёлах есть священные места: обелиски и памятники, куда приходят люди для того, чтобы почтить память героев, возложить цветы. У нас в селе тоже есть такое святое место.
Сайт « Доступная среда Ставропольского края» Инклюзивное образование — это обучение в совместной образовательной среде детей с ограниченными возможностями здоровья ОВЗ и детей, не имеющих таких ограничений, посредством обеспечения детям с ограниченными возможностями здоровья условий обучения и социальной адаптации, не снижающих в целом уровень образования для детей, не имеющих таковых ограничений. Цель инклюзивного образования ДОУ: создание в ДОУ без барьерной среды, позволяющей детям с ограниченными возможностями здоровья получить современное дошкольное образование, направленное на полноценную интеграцию воспитанников с ОВЗ в среду нормально развивающихся сверстников. Задачи инклюзивного образования:. Создать условия для совместного образования детей с особыми образовательными потребностями и нормально развивающимися сверстниками в пределах одной группы по разным образовательным маршрутам. Обеспечить подготовку педагогов, готовых работать с детьми с различными особенностями в развитии, обладающих знаниями в области коррекционной и специальной педагогики, владеющих технологиями, методиками и приемами работы с детьми с ОВЗ. Способствовать формированию у всех участников образовательного процесса толерантного отношения к проблемам детей с особыми образовательными потребностями.
Актуальность работы заключается в том, что целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей с задержкой психического развития посредством дидактических игр и игровых упражнений способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка. От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас.
Похожие статьи
- Формирование устной речи связано с - Особенности развития речи детей с нарушениями слуха
- Как сделать насос для лодки своими руками - Как сделать автомат управления для погружного насоса
- Схема выкройки для вязания спицами - Как избавиться от похмелья быстро. Эффективные способы снять по
- Крепления планшета в авто - Учебное пособие: изготовление ножа